吴满珍：《不了情，桂子山》之四

 

 

《不了情，桂子山》之四

 

 

四、欣喜享受桂子山

吴满珍

知恩图报是我做人的标准，也是我的行动指南。多少年来，每当教师节、中秋节来临之际，每当桂花香溢校园之时，我从没有忘记在节日前后登门拜访或者打电话问候我的恩师。现在我的学生也用同样的方式让我经常地享受着浓浓的师生情，时刻感受到有如儿女般的拳拳赤子心。

文学院副教授王洪涌博士是1988年我带的教育实习生，我俩现在成了无话不说的知心朋友。和她同一个实习组的汪新华、刘立成、林晋、陈君良、帅锦平等同学，每次聚会都要邀我和先生一起团聚，共叙友情。他们对我们的称呼也由原来的老师改为大哥、大姐……

1982年我去贵州支教时的学生，如今还有20多位仍然经常和我联系，有的学生积极鼓励他们的孩子读华师或者是武汉的高校。每当他们送子女来上学或出差到武汉总要来看看我。有位学生为了见我一面而改签火车票。

学生黄辉，我曾带过她本科教育实习，在我脚扭伤骨折期间，她和同学刘灝一起每天接送我上下班，上完课把我从一个教室搀扶到另一个教室。下雪天还从广埠屯叫来出租车到教学楼外等着我下课，一直到扶我上车后才离开。

每年的节假日我都会收到学生们的各种信件、邮件、贺卡、信息达千条之多。经常和远在国外的学生视频。来自越南的留学生邓氏华是出家人。在结束研究生学业回国前，她精心准备了好几天，做了一桌斋饭素菜送到我家，请我和研究生小组的同学一起品尝，至今回味无穷。为了给我留份有意义的纪念品，她还花了近两个月的时间，把我的照片和我喜欢听的歌曲加以选择、编辑、制作成两盘有特色的无价的光碟。

记得2010年上学期的最后一堂课快结束时，外语系的学生王逸凡、裴腾越来到讲台前，说要代表全课堂的同学感谢吴老师，并送给我一份特殊的礼物——礼品盒。她们俩递上一个礼品盒，这是一份本学期全课堂每个同学精心制作的一张纸条，上面用手指盖了印章，有的画了爱心，有的写了祝福，折叠好放在礼品盒中。这份新颖别致的礼品！这个小小礼品盒，盛满了121个同学的情！121颗感恩的心！学生们拥簇着我，轮流与我拥抱。有的学生说是吴老师的人格魅力感染影响了他，教育他懂得了怎么做人，他长这么大只和自己的妈妈拥抱过。

学生李文丹、江玲燕、黄辉、刘灏、宋红琴等人在我的鼓励帮助下，都找到了好工作、好丈夫。他们经常来电来信让我分享他们的学习工作生活中的快乐。我也时时像他们一样感到自己年轻，幸福快乐！

 教书育人，栉风沐雨，厚积薄发。学生送给我一个非常好听的称呼“老师妈妈”。学生记者采访我时，写下了如下的一段话：“吴老师就像一泓清泉，泉水甘爽宜人是她的特性，泉水咚咚作响是她在快乐地歌唱；吴老师满载一船爱与感动，在星辉斑斓里放歌。”“吴老师是水，而我们这帮孩子，则是她滋养过的片片青草……”

教学生涯四十载，说不精彩也精彩，用泰戈尔的一句哲理名言来说：“天空中没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。