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杨建波:湖北省大学语文研究会第十六届年会致辞

作者:杨建波 文章来源:本站 点击次数:897 次   更新时间:2021-11-28 文章录入:珍珠鸟


各位老师好!

今天的年会只有半天,因为换届大会占用了半天时间。换届是我们学会今年最大的事情。半天的会开得很紧凑,也很有收获。感谢老师们牺牲休息日前来参加这两个大会,特别是地县的老师。现在天都黑了,我还要讲几分钟的话。几位老师的发言都很好,有论述语文本位的,有论述课程建设的,有论述新文科与大学语文关系的,有介绍怎样用电子手段对大语成果进行量化分析的,还有介绍通识教育的,都紧扣了主题。所有发言对大家都有启发。大语教材没有哪一种不选鲁迅的文章,为了纪念鲁迅,这次的说课选了《伤逝》。刚刚大家都作了评议。以前都是4位老师说,今年因为时间短,只有三位老师说,但是也可以达到博采众家自成一家,博采众议自成一说的效果。说课是我们的首创,是一种极好的集学术与教学为一体的形式,我们以后还应使其更有效果,给大家提供更多的帮助。

 

我们要把构建符合汉语特点的中国大学语文教育体系作为奋斗目标作为湖北的品牌来打造。这个目标实现的关键在教师。必须培养一支专业化的大语教师队伍。教育部中文教育指导委员会主任张福贵教授“大学语文40年:课程与教学高端论坛”上的主题发言中讲道:我们现在的大学语文教师的构成,几乎都是中文背景的。我觉得,我们大学语文教师的队伍应该是大学语文专业,而不是中文其他二级专业的教师队伍。我们增强专业化,不是说把我们的学术方向向我们中文专业其他的二级专业靠拢,以此来增强我们大学语文的这种学科性、学术性。我们逐渐地应该培养一支非常专业化的队伍,他就是大学语文专业毕业的,他就是专门研究大学语文的,他就是从事大学语文教育的,不是我们中文教育的副产品,也不是我们中文教育改行的这样一些老师,这中间有一个过渡阶段,我们应该逐渐向真正的专业化过渡。我们应针对大学语文学科、大学语文教育以及大学语文实践这些方面作一些深入的研究。我们特别缺少大学语文本体研究的成果。“张教授说的正是眼下大语教师队伍致命的弱点,应引起我们足够的注意。

如何完善和强化自身的建设,新文科给我们大学语文创造了一个非常好的机遇,也对大学语文教师提出了新的更高的要求。我们应当象张福贵教授说的那样,加强对大学语文的本体研究,有雄心建立自已的学科、自已的专业——大学语文学科、大学语文专业,而不是让自已从属于中文学科的二级学科或教育学科的二级学科,也不是让自己混同于一般的通教育课程。我们应当回答:语文是什么、语文要赶干 什么、语文要往哪里去的哲学问题,还应当处理好语文本体研究与学科融合的关系。在我看来,本体研究本身就涵盖学科融通。我们大学语文应当是“新文科”建设的最大受益者,因为就学科性质来看,大学语文的综合性最强;就课程性质来看,大学语文内容最广博。新文科打破专业壁垒,实现各学科融通的精神最符合大学语文的特质,最切合大学语文的实际,最长大学语文教师的志气。有了“新文科”的尚方宝剑,大语教师再也不用以自已“无专业”自惭形秽了。我真心希望有那么一天,全国许多高校的大学语文能象其它专业一样招收自己的研究生,那样我们的学科地位就不言自明了。

匆匆间,湖北大学语文学会已走过了20年的历程。在历史赋予我的使命即将完成之际,真的是百感交集。学会从小到大、从弱到强,从无名到有名,思他人之未思,行他人之未行,创造了诸多“第一”,在一次次的开创性活动中,建立起了自己的品牌效应,在全国大语界树立起了自己的威信。这其中有艰辛有困惑有付出,也有喜悦有甘甜有收获。

学会是一个供老师们学术交流、教学交流的平台,我真诚地希望老师们充分利用这个平台发展自己。发展自己,也就是发展我们的母语教育事业,也就是为中华民族的伟大复兴贡献力量。我们的“说课”已经走向全国,我们的论文评奖已经开展了数年,我们的学术年会已经举办了十六届,我们的中华大学语文网已驰名全国,我们的《论丛》将长久地为老师们发表学术成果提供园地。希望这些好传统能传承下去,而且能吸引越来越多的老师们参与。

我虽然卸去了会长之职,但我还会关注大学语文,还会与老师们一起切磋研究,还愿为我们的母语教育事业尽自己的绵薄之力。我深知没有广大会员热忱的参与和全力的支持就没有学会的今天,单凭我个人什么也做不成,让我对老师们多年来的支持扶助深深地道一声谢谢了!祝我们的学会在石会长带领下越办越兴旺!

感谢华中科技大学出版社对学会换届和本次年会的大力支持!  

 

  谢谢大家!  

2021、11、27


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