冥诞-小弟-文革
小弟生于1955年,1968年,小弟13岁。那年秋冬，他被工人宣传队带去，吃住都由工宣队监管。
1968年7月26日,为了平息清华大学两派的武斗,******决定向清华派驻工人宣传队。27日上午，3万多工人进入清华园。8月25日，毛批示“照发”的《中共中央、国务院、中央军委、中央文革关于派工人宣传队进学校的通知》（中发〔68〕135号文件）指出：“各地应仿照北京的办法，把大中城市的大、中、小学逐步管起来。”“在****委员会领导下，以优秀的产业工人为主体，配合人民解放军战士，分批分期，进入各学校。”（摘自2015年2期《炎黄春秋》唐少杰《清华大学工宣队始末》）。68年9、10月间工宣队陆续进入全国的各类学校。
当时我家住在武汉测绘学院教工宿舍12栋3号(二楼)。每栋楼的一楼楼道里均贴着“最高指示”即毛主席语录。一天小弟在楼下玩耍，突然发现语录右下方的******三字被打了个“×”。他便对一起玩耍的小伙伴讲：谁把毛主席的名字打了个“×”。把毛的名字打“×”，那可是现形反****分子，是要被砸烂狗头的！如果是一个历经多次政治运动的成人，他肯定会装作没看见以远离祸端；小弟当时要是不作声，那也可能就没有后面的遭遇。但13岁的小弟毕竟太小，不知在政治高压的形势下应当保护自己。
工宣队得知12栋出现了这一严重的反****事件，立马前来调查。他们采用了那个年代通行的时髦的行之有效的“办学习班”方式（说它行之有效，是因为学习班的无形压力可以攻破人的心理防线，学习班的成员可以背靠背的告密、可以面对面的揭发,最终得到****派想要的东西）,力图通过办班找出这孤立事件中更深层或更复杂的联系，也借此对这帮知识分子的孩子摸底和进一步洗脑。他们要求12栋所有的小孩都来参加此学习班。小弟作为重点人物自然要参加。大妹那年17岁，原本是要作为知识青年下乡的，却因为参加此学习班暂时没去。小妹14岁，倔强的性格使她无视工宣队的规定，居然与邻家万教授家的小胖都没参加。工宣队让当时一起玩耍的所有小孩一个个地触摸那张语录，当所有的孩子都够不着时那张语录时，小弟似乎就成了理所当然的嫌疑犯。因为只有小弟最高，只有他一人踮起脚勉强能够够到语录上******那三个字。因为打“×”用的材料是“棒棒黄”，棒棒黄是裁缝裁剪衣料时用以画线的“笔”。工宣队推断，有缝纫机的家庭肯定有此棒棒黄。他们遍查所有有缝纫机的小孩的家。我家恰恰也有台缝纫机，也有棒棒黄，于是小弟嫌疑犯的“嫌疑”又多了一个证据。到家来查抄的除工宣队之外还有军代表—一位小解放军，他态度格外骄蛮、出言不逊，完全把我们当作阶级斗争对象，一看就知道是个中“左”毒甚深者。学习班办了大约一至两个星期。
学习班结束后，工宣队带走了小弟。从此小弟就开始了为时几个月之久的失去自由的生活，而彼时母亲也被集中于武汉大学湖边一栋楼中学习改造不能回家，父亲也先于小弟被工宣队监管办班。父子吃饭与行动都由军代表或工人“押”着。两人偶然在食堂里遥遇，只能以目光传递问候，孩子不能喊爸爸，父亲不能认幼子。这是一种怎样不堪的情景！
小弟住在学生宿舍,由工宣队员陪住,其实说监住更合适些。开头的那些日子,工宣队每天都例行“审问”小弟，意欲挖出点什么，可是小弟天性木讷，不善言辞，更不会编造谎言害人，他每天就是用同样的语言重复那天他发现******三字被“×”的情景。工宣队看实在挖不出什么，就给小弟读******的《敦促杜律明投降书》。这个今天看来很荒唐很搞笑的举动，特别是对一个小孩，在当时可是一本正经的制胜手段，毛主席语录一念就灵嘛！每当“审问”或“学习”《敦促杜律明投降书》时，小弟坐在凳子上，总是下意识地把两只手在自己的膝盖处来回摩擦，似乎这样能缓解一点紧张与恐惧的心理。时间一长，膝盖处的裤子都被磨破了。
69年的春节到了，父亲与小弟都不准回家，母亲好象也只能回来短暂的一两日。那一阵小妹天天在小弟去食堂吃饭的必经路口张望等候。有一天小弟趁工宣队不注意，悄悄扔下一个纸团。小妹迅速捡起往家跑，回家展开一看，上面写着：“妈妈救救我”几个大字。过了两天，小弟又偷跑回来一趟，只站了一会儿就含泪匆匆回去了。鲁迅1918年在《狂人日记》中曾发出“救救孩子”的呐喊，没想到过了半个世纪，小弟却重复了类似鲁迅的话。
工宣队查不出结果，也就觉得持久战打下去没多大意义，渐渐失去了热情。看小弟无事时只是画画，而且画的多是八路军打鬼子，对小弟的态度也就和缓一些。特别是一位姓孙的师付，用今天的话讲，即更人性化一点。打“×”事件最后不了了之，工宣队放了小弟，让他回家。可是它对小弟的影响却是巨大的，不是让小弟沉沦，而是让小弟奋起。小弟深感口讷、不善言辞、让自己在高压下无法有力地为自己辩护的难堪，慢慢地由笨嘴拙舌练就了一张铁嘴，变成了一个集幽默、风趣、犀利、善于正反论证和逻辑推理的雄辩家；少年时期所经历的个人与家庭磨难也教会他读书与思考，变成了不迎合潮流、不苟同世俗的有独到见解的思想者。文革结束后的他，先后任职于武汉市教委艺术教研室、华中师范大学美术系，成为一个卓而不凡的美术教育家（2005年小弟去世后，湖北省教育厅《楚天艺术教育》的封面刊登小弟的大幅照片，旁题“沉痛悼念美术教育家杨建滨教授”）。无论他走到哪里，他滔滔的雄辩都能给学生和同仁留下深刻的印象，以一种睿智给他们以启迪。
5月19日系小弟61岁冥诞,谨以此文祭奠去世十一个年头的小弟。
2016、5、9