张永健：教之典范 师之楷模
金秋时节 桃李花开
读了吴满珍教授主编的《师生情缘录》（华中师范大学出版社2021年出版）非常欣喜，感慨良多，情不自禁要写几点感想。
《师生情缘录》洋洋洒洒65万多字，从师生、朋友、亲人，尤其是不同年级、不同地区、不同时段甚至不同国籍的众多学生等不同的视角，以散点聚焦的形式，真实而丰满地展现了一位大学教授不忘初心，牢记使命，砥砺前行，立德树人，爱生如子，以其人格魅力感染、熏陶学子的教学历程。
《师生情缘录》谱写的是精美的教育诗篇。它以真实可信、生动有趣的故事，富于情感的语言，告诉人们：教师何以为师，学生何以为生；什么样的教师, 才是合格的人民教师，才是教师的楷模。满珍教授在大学从教48年，她忠诚党的教育事业，她严格用华师校训“立德树人”规范自己，教育学生。几十年来，吴满珍同志从事过函授、支教工作，教过文艺理论课、写作课、大学语文课、马列文论课，由专业课教师调为公共课教师，由研究型教师调为教学型教师，无论工作发生何种变化，她始终牢记上大学时长工出身的大队党支部书记的殷殷嘱托：“好好学习，刻苦钻研知识,努力提高自己的政治水平和业务能力。” 她服从工作需要，把“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”作为自己的座右铭，于是便有了食堂、图书馆、宿舍“三点一线”日复一日的生活路径，便有了进修班、英语班、研究生班以及各种培训班她都积极参加的“美谈”。“中文系很多教授的课堂成了她蹲课的乐园”，她努力地拼搏、钻研、奋斗，“功夫不负有心人”，终于“化蛹为蝶”，成为一位德才兼备的大学教授。无论是课堂教学，还是批改作业，无论是教育实习，还是师生聚会，甚至日常的言谈举止，她都始终秉承“教书先教人，成才先成人”的理念，言传身教，“立德树人”。她教育学生要热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业，当一名德才兼备的人民教师。在贵州支教时，和少数民族学生艰辛耕耘在教育园地，绽放出美丽的青春花朵；在华师文学院中文本科班、研究生班、14级“满珍班”、学校大学语文课堂、汉口学院文艺理论课堂，她不仅课讲得好，深受学生喜爱，而且其人格魅力感染、熏陶了众多学子。正如有些学生所说：“吴老师温婉地对待学生，也为我们树立了好的榜样。”她把自己比喻为“种树人”，她说，“教育如同种树，既要细心呵护，又要不断剪修”。她在学生中素以“严师”“慈母”著称，学生们都亲切地称她为“老师姐姐”“老师妈妈”。她的学生以她为榜样，以当教师为荣，以教书育人为乐，走出学校，走向社会后，在教育战线闪光发热，教书育人，有的成为名校名师，有的成为教育战线的领导……《师生情缘录》以一个个鲜活的故事，形象地告诉我们：什么样的老师是合格的人民教师，怎样才能成为学生心中向往的教师的楷模。
《师生情缘录》演奏的是爱的交响乐曲，其中有师生之爱、父女之爱、母女之爱、夫妻之爱、朋友之爱、邻里之爱。但，主要是师生之爱，充满了尊师重教、爱国爱党的家国情怀!满珍教授说：“没有爱就没有教育。”“我爱我的学生，也很感恩学生对我的回馈。”作为一名教师，“要满心真意地对待每一个学生”。她对待学生的爱，有很多典型事例，概括起来，一是爱生如子女，如弟妹，如家人。有教无类，一视同仁。二是建立民主平等、相互尊重理解、彼此信任互动的师生关系，课堂上更是如此。三是努力发现学生身上的积极因素，以之克服学生身上的消极因素。四是对所谓的“调皮”学生，要多鼓励，少批评，使学生“亲其师，信其道”。一名学生说得好：“虽然岁月在她脸上刻下了浅浅的皱纹，但她慈母般的光芒却愈发耀眼，如天空中的一颗明星，让我即使远在天边却依然获得最温暖的慰藉。作为一个性格顽劣的学生，相信我给老师的印象中更多的是不敬，而吴妈妈给我的却是一如既往的宽容，一如既往的支持，这种力量让我在师爱与‘母爱’的洗礼中逐渐成长。”
现任华中师大文学院副院长的王洪涌说，人们把“爱在华师”比喻为“桂子品格”，称其核心精神为“和风细雨，润物无声”，把“爱在华师的爱如桂花清香一般播撒到学生心田”，华师人的这种“桂子品格”，“我就是从吴老师身上体会到的。吴老师用她的一言一行，影响着我们。我想，我对吴老师最好的回报，就是把这种爱一届一届不断传递给我的学生”。满珍教授既在学习上严格要求学生，又在生活上无微不至地关爱学生。中秋节她请学生吃月饼，端午节她请学生吃咸鸭蛋和粽子；她帮助经济困难的“寒门弟子”解除危难；学生出现情感方面的问题时，她与学生交心；学生工作后结婚，她当学生的证婚人。她用“严爱交融”来包融学生，感化学生，教育学生。在学生给她的近300封信中,每一封信，都是她的学子对她的“回报”，仅从诗文信的题目就可看出其爱有多广、多浓、多深：《生命中最美的缘》《幸福人生自您始》《我的导师是慈母》《遇见您就是一辈子的幸福》《满心真意 薪火相传》《我们的吴妈妈》……她的领导和朋友在序文中热情地称赞《师生情缘录》“为桂子山留下了一道靓丽的风景线——一幅由师生情缘构筑起来的风采画”，“吴老师正是以实际行动践行着爱的教育，她将爱心与正能量传递给学生，学生又以爱心回馈老师，回馈学校”，“传递给周围的人，传递给全社会”。
《师生情缘录》还是一部励志书。全书以活生生的事例告诉我们：只要有理想，有大志，牢记使命，不忘初心，通过艰苦奋斗，就一定可以成功，可以如愿以偿。当然，其使命，一定是为国家、社会的，为实现中国梦的使命；其初心，一定是为实现中华民族的伟大复兴而奋斗的初心。满珍教授是他们那届留校任教的学员中比较年轻的一位，由于她的刻苦努力、顽强拼搏，如今的她已成为一名优秀的、深受学生喜爱的大学教授。她不仅教学优秀，多次获得学校教学一等奖，优秀实习指导教师的荣誉称号，而且，科研成果丰硕，仅她参与主编的《大学语文》就在中华书局出版了16次之多；由她编写的、清华大学出版社出版的《大学语文和实用写作》再版发行量已达8万多册。她是他们那届教师中返聘时间最长的老师，尤其令我高兴的是她退休以后，被学校返聘为华中师范大学“桂岳计划”主讲教授；她担任文学院本科1406班班主任时，该班以她的名字命名为“满珍班”，这在桂子山的教育史上是破天荒的。作为她的老师和同事，我感到荣光！
张永健，华中师范大学文学院教授、博士生导师。曾任华中师范大学文学院文学研究所副所长、中国新诗研究中心主任、中国新文学学会常务副会长、湖北省文艺理论家学会副主席等。现任中国毛/泽/东诗词研究会学术委员会委员、中国红色文化研究会常务理事、中国诗歌学会理事。出版专著、诗集十余部，主编、参编教材近三十种，教材或论著曾获全国优秀教材奖、湖北省社会科学优秀成果奖等。