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大学语文(人大版)

作者:珍珠鸟转发 文章来源:本站 点击次数:767 次   更新时间:2015-9-21 文章录入:珍珠鸟


     



大学语文(第二版)


“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材/高校公共课精品教材/语文馆 006

主编:尚永亮

执行主:编杨建波

副主编:周金声  彭书雄  吴满珍

特约顾问:陈洪  温儒敏  谭帆  张富贵  欧阳光

中国人大出版社出版出版发行

本书是由湖北省暨武汉地区大学语文研究会组织,教育部中文学科教学指导委员会副主任、武汉大学博士生导师尚永亮教授领衔主编,全国大学语文研究会副会长、湖北省暨武汉地区大学语文研究会会长、湖北大学教授杨建波任执行主编,武汉地区多个高校的专家学者及一线教师参与编写而成的。


内容简介

本书有极大特色:
·守正出新,突出重点。分中国古代思想文化中国古代文学中国现当代文学三编,强调文化元典与文学经典的结合,知识性、审美性、趣味性的结合,人文性与工具性的结合。
·选目求精,针对性强。以经典作品为中心建构编写框架,注重优秀作品的审美感受作用。注重弘扬传统文化。单设中国古代思想文化编,重点讲说儒释道三家文化和思想及其与中国文学的关联,帮助学生解决阅读古代文学作品时的文化隔膜问题。
·合理编排,便于初学。篇目分为精读和泛读,便于教师选择篇目;注重点的深入、面的拓展、线的贯穿,将作品研读、类型分析、体裁与题材流变结合起来,便于初学者把握作品。
·三位一体,切于实用。教材体系立体化,除纸质教材、教学参考用书外,还制作了精美课件光盘以及网上教学平台,包括文白对译、题库等教辅资料,教辅体系完备,便于教学。


目    录 

       第一编 中国古代思想文化

 第一单元 儒家文化 

儒家文化概述 

精读:君子和而不同/《论语》 晏子论“和”与“同”/《论语》 季氏将伐颛臾/《论语》 《学记》(节选)/《礼记》 齐宣王问曰/《孟子》 人皆有不忍人之心/《孟子》 泛读 性恶篇(节选)/《荀子》 原君/黄宗羲 

第二单元 道家文化 

道家文化概述 

精读: 《老子》五章 《庄子》六则 泛读 《列子》二则 

第三单元 佛家文化 

佛家文化概述 

精读: 妙法莲华经·观世音菩萨普门品(节选) 六祖坛经·行由品(节选) 泛读 菩提树下悟道成佛/《五灯会元》 世尊拈花迦叶微笑/《五灯会元》 禅宗悟道诗六首 

第二编 中国古代文学 

第四单元 古代韵文 

古代韵文概述 

精读: 黍离(王风)/《诗经》 国殇/屈原 饮马长城窟行/《乐府诗集》 白马篇/曹植 读山海经/陶渊明 春江花月夜/张若虚 渭川田家/王维 宣州谢朓楼饯别校书叔云/李白 赠卫八处士/杜甫 长恨歌/白居易 安定城楼/李商隐 清平乐/李煜 八声甘州/柳永 和子由渑池怀旧/苏轼 醉花阴/李清照 摸鱼儿/辛弃疾 长歌行/陆游 中吕·山坡羊·述怀(之五)/张养浩 岳王墓/高启 蝶恋花·出塞/纳兰性德 泛读 望洞庭湖赠张丞相/孟浩然 九日齐山登高/杜牧 鹧鸪天/晏几道 登快阁/黄庭坚 点绛唇/姜夔 桂殿秋/朱彝尊 

第五单元 古代散文 

古代散文概述 

精读:苏秦始将连横/《战国策》 管晏列传/司马迁 哀江南赋·序/庾信 张中丞传后叙/韩愈 钴姆潭西小丘记/柳宗元 五代史伶官传序/欧阳修 超然台记/苏轼 虎丘记/袁宏道 廉耻(节选)/顾炎武 泛读 苏武传/班固 兴贤/王安石 

第六单元 说唱文学 

说唱文学概述 

小说精读: 聂隐娘/裴铏 秋风五丈原/罗贯中 葫芦僧乱判葫芦案/曹雪芹 匡超人高兴长安道/吴敬梓 

小说泛读:《世说新语》三则/刘义庆 《搜神记》一则/干宝 

戏曲精读:西厢记·拷红/王实甫 牡丹亭·游园/汤显祖 桃花扇·却奁/孔尚任 戏曲泛读 琵琶记·糟糠自厌/高明 宝剑记·夜奔/李开先 

第七单元 古代文论 

古代文论概述 

精读:典论·论文(节选)/曹丕 文心雕龙·物色(节选)/刘勰 沧浪诗话·诗辩(节选)/严羽 童心说(节选)/李贽 读第五才子书法(节选)/金圣叹 闲情偶寄·立主脑/李渔 人间词话(节选)/王国维 泛读 诗品(节选)/钟嵘 诗可以怨(节选)/钱锺书 

第三编 中国现当代文学 

第八单元 现代文学 

现代文学概述 

精读:就任北京大学校长之演说/蔡元培 离婚/鲁迅 偶然/徐志摩 桨声灯影里的秦淮河/朱自清 日出(节选)/曹禺 泛读 不朽———我的宗教/胡适 魔鬼夜访钱锺书先生/钱锺书 第九单元 当代文学 当代文学概述 精读 回答/北岛 犯人李铜钟的故事(节选)/张一弓 春之声/王蒙 安魂之境/李劼 听听那冷雨/余光中 泛读 怀念胡风(节选)/巴金 黄鹂———病期琐事/孙犁

 附录一 台港文学概述 

附录二 大学语文课程的听说读写思  




 对人大版《大学语文》(第一版)的看法

来自吹笛在湖北 (春眠不觉晓,天下安静了

   对尚永亮、杨建波主编、中国人大出版社出版的《大学语文》教材(20108月第一版)的看法,是这样的。 
  这本教材我们用过一学年,实际一学期,下学期上实用写作了。主要篇目是《季氏将伐颛顼》、《人皆有不忍人之心》、《老子五章》、《庄子六则》、《六祖坛经》、《秋兴八首》、《长恨歌》、《八声甘州》、《苏秦始将连横》、《秋风五丈原》、《礼记》、《人间词话》、《回答》、《永远的尹雪艳》和《听听那冷雨》等。

 初步说感觉教材好用、可用和经用。 

   好用首先是说教材篇目、文体、内容、主题和文选的时代搭配齐全,符合应时需要。好用还是说编写题解、正文、提示和练习齐备,便于教师一般性教学。好用也是说,资料资源的来自出处扎实,没有发现错误,放心可靠,有信度。 

   可用是说,我们学校是高职高专程度和性质,在此教材使用中我们偏向篇目本身。篇目前边的概述和后边的引申思考,是否纳入教学都是视情况而定。加上配以教参,或让学生人手一册,或教师自己备教借以由繁入简,都是得心应手。故而,此套教材根据程度层次不同,可以与时取舍、变化的。 

   经用是说,此教材编写力量强大,学术阵容整齐,编排规范扎实,教材结构和选篇隐含了这个学术性和研究性。故而本科高校,乃至一类高校,使用起来也依然有提供挖掘的深度和厚度。 

   总结起来,这部教材方方面面,于无声处地照顾了大学的层次性、教育方针的传统的语文要求(工具性),时代的母语性要求和一般性的人文素质要求。也就是贯穿了大语文的编写思想于体例选文中。 

   最后就是,开本也很好。大开便拿便放便展读。纸质(这一版的)很柔然,不生脆,当然古色一点可能感觉更好。 

   补充一个随想。选文,我说的是现当代选文,可以不断随着再版改换,与时俱进,反映中外政治、经济、文化热点。比如奥巴马夫人来了,可读到印第安文化篇目,周实编的演讲集中,一篇印第安酋长对美国白人关于土地的演讲极为经典;乌克兰事件现在成为热点,可读到中东欧小国的夹缝中的文学,才好给予印证和关照。还有,现在流行美食,可以选美食美文,比如古清生的美食散文。


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