汪发元：身边的榜样——驱使我前进的动力

人生的漫长轨迹，固然有命运的波澜起伏与时代的浪潮推动，但若论砥砺前行的真正引擎，于我而言，却始终是那些闪耀在平凡日常中的身边榜样。1978年，高考的恢复如一声春雷，为沉寂已久的土地带来了希望的甘霖，我有幸成为这历史机遇的见证者与参与者。然而，真正点燃我心中火焰、照亮我前行道路的，并非遥不可及的星辰，而是朝夕相处的同窗身影。

1978年9月，当恢复高考后的录取消息传来，大家奔走相告，我们班的胡圣旗、杨尧平两位同学率先被大学录取。他们的成功如同一颗石子投入我看似平静的心湖，激荡起层层涟漪。昔日一同寒窗苦读的伙伴，如今已迈出了关键的一步，这让原本对未来不抱奢望的我，心中第一次燃起了名为“期待”的火苗。“他们能行，我为何不能？”这个念头如种子般生根发芽，让我重新审视自己的人生可能。

也是在这一年下学期，在汪场中学领导的关怀下，我放下了手中的农活，告别了棉田泥土的芬芳，再次踏入了汪场中学的校门，重启了我的大学梦想。命运的安排总是如此奇妙，我有幸与胡伏元、汪开雄、毕耕、张冰新等一众优秀的同学成为同班。他们的成绩如灯塔般耀眼，起初给了我许多无形的压力，但很快这些压力便转化为了我内心深处的动力。他们就是矗立在我求学道路上的一座座灯塔，是我心中高高飘扬的旗帜，引领我不断向前。

胡伏元同学年纪虽小于我，脸上却总是洋溢着温暖的微笑，话语间带着令人舒心的亲和力。初时，我并未察觉他有何等惊人的刻苦，然而，每当我们围坐讨论难题，尤其是数学的疑团时，他总能拨开迷雾，展现出清晰的思路与深邃的智慧。无论我们认为多么艰涩的题目，经他一点拨，往往能迎刃而解，那份举重若轻的从容，让我对他充满了敬佩与信赖。

汪开雄是我的同桌，不仅学习异常刻苦，更善于总结归纳，摸索规律。曾听闻同学提及，汪开雄对英语单词有着惊人的记忆力，但凡能准确读出的单词，便一定能正确书写。这让我既好奇又钦佩，便主动向他请教秘诀。他闻言淡淡一笑，先是说了一句当时我不甚明了的话，随即向我娓娓道来英语单词的构词法。那些新奇的知识如一扇扇新窗，为我打开了认知的新天地，让我第一次领略到学习方法的奇妙与无穷。虽然他的方法我未能完全掌握，但其背后蕴含的学习智慧，却让我深刻体会到“三人行，必有我师焉”的古老箴言。原来榜样就在身边，每个人都有其独特的闪光点值得学习。

那个年代的学子，学习全凭自觉，无需过多的言语鞭策。老师们激励我们的话语，虽朴实无华却振聋发聩：“同学们，这是涉及到你们今后穿草鞋还是穿皮鞋的问题！”在那个物质相对匮乏的年代，这句话如同一记重锤，敲在每个渴望改变命运的青年学子心上。谁不曾梦想着摆脱贫困，过上更好的生活？每当学习的倦怠感悄然袭来，我便会想起毕耕同学。他早已是“穿皮鞋”的人，本无我们这般“脱草鞋换皮鞋”的迫切需求，却比我们这些“穿草鞋”的同学更加专注、勤奋与刻苦。他的存在，如一面镜子，照见了我的惰性，让我时常自问：我有何理由懈怠？

坦诚而言，我自身的缺点亦不少。学习稍感疲惫，便想与同学闲聊片刻。每晚11点半左右，便按时就寝。每当同学们论及刻苦，张冰新同学的名字总会被提及。他来自截河高中，性格内向，沉默寡言，却有着惊人的毅力。为了攻克学业难关，他常常学习至凌晨两三点，“陈景润”的雅称便由此而来。从他身上，我才真正读懂了“勤奋”与“刻苦”的千钧分量。他的身影如同一座标杆，激励着我做出改变：清晨，我自觉将起床时间提早了半小时；闲聊的时间，也基本用于钻研学问。在这样紧张有序、充满希望的氛围中，我们共同迎来了1979年的高考。

那一年，我如愿考上了华中农学院荆州分院。尽管与最初的梦想尚有距离，但我已深感满足与感恩。感恩汪场中学——这所普通的公社高中，却孕育了无数不平凡的梦想与人才；更感恩命运的馈赠，让我身边有这样一群优秀的同窗。

回首来时路，我的每一步成长，每一次进步，都离不开身边榜样的光辉指引。他们如同我心中一座座不朽的丰碑，又似夜空中最亮的星，无时无刻不在激励我、鞭策我、鼓舞我。他们让我明白，真正的动力并非遥不可及的口号，而是源于身边那些鲜活的、具体的、闪耀着人性光辉的榜样力量。正是这些身边的榜样，汇聚成了驱动我不断前行、永不止步的磅礴动力。

作者汪发元，湖北省天门市汪场镇人，长江大学经济与管理学院教授、硕导、高级经济师，耕耘于区域经济、农业经济、行政管理法治化等领域。