《讲故事的人》（节选）教学参考
【教学要求】
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了解演讲辞这一文体的特征和应用范围；了解莫言此次演讲的背景、主要内容及其特点。
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深入学习莫言演讲辞中的重点段落，揣摩并领会其蕴藏的内在涵义和情感。（重点）
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学习莫言的小说写作方法；学习和领悟莫言演讲辞中所传达出来的文学创作观念：①从生活中汲取创作素材；②在艺术创作过程中展开想象的翅膀（难点）
【教学建议】
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采用比较法，在介绍演讲辞的基本特点之后，将莫言的演讲辞与其他演讲辞名篇进行比较，让学生更深刻地体会莫言此篇演讲辞的特点。
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采用细读法和问题法，引导学生认真读课文，深入理解莫言演讲辞中的几个小故事的内在含义和情感意蕴；特别注意结合莫言的故乡——高密和其个人生活经历来对学生进行讲解。
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采用讨论法，让学生找出莫言演讲辞中介绍的小说创作方法，并结合学生平时的文学创作实践，谈谈个人的感受。
【课文解读】
一、作者简介
莫言（1955年－），本名管谟业，山东高密人。1981年开始发表小说，处女作为短篇小说《春夜雨霏霏》。1986年，毕业于解放军艺术学院文学系。1991年获得北京师范大学、鲁迅文学院文艺学硕士学位。现为中国作家协会副主席，北京师范大学、山东大学客座教授。2011年8月长篇小说《蛙》获得第8届茅盾文学奖。2012年10月11日，莫言因其作品将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合的特征，获得诺贝尔文学奖，成为中国第一位获此殊荣的作家。主要作品有：《透明的红萝卜》《酒国》《檀香刑》《丰乳肥臀》《生死疲劳》《蛙》等。他的《红高粱》《姑奶奶披红绸》《师傅愈来愈幽默》《白棉花》《白狗秋千架》等先后被改编成电影与电视剧。
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演讲辞
演讲辞(演讲词):俗称演说辞、演讲稿、讲话稿，旨在表达感情，发表建议和主张，提出号召和倡议。通过它，讲话的人可以把自己的主张、观点、见解以及思想感情传达给与会者，从而产生一定的作用和影响，达到宣传和教育的作用。演说辞是一种应用性的文体。贺辞、悼辞、宣传鼓动辞、报告辞等，都可属于此列。在内容上，应根据有关集会或活动的具体要求而定，力求中心明确，言之有物；在表达上，偏重议论、说明，也不排斥必要的记述、抒情，力求条理清晰，要言不烦。具有针对性、启发性、感染力的特点。
1.针对性：要考虑演说的具体场合、听众的年龄、文化程度，听众需要了解或解决些什么问题，以及演说者所处的地位、身份等，力戒泛泛而谈、无的放矢。
2.启发性：明确演讲的对象和目的，通过充实的内容，晓之以理，让听众心悦诚服地接受演说辞要阐明的意见和观点。必要的设问、反诘，深入浅出的譬喻、引用，这些都是增强演说辞启发性常用的方法。
3.感染力：由于演说辞是说给人听的，因此，语言明白晓畅、自然朴素是产生感染力的先决条件。
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关于课文
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导入
北京时间2012年12月8日凌晨，2012年诺贝尔文学奖获得者、中国作家莫言身着胸前绣着“莫言”两字红色篆刻图案的深色中山装，面对着200多名中外听众，在瑞典学院发表文学演讲，主题为“讲故事的人”(storyteller)。演讲结束后，听众集体起立鼓掌长达一分钟。外媒评价其讲演简简单单，却透彻心扉。
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初读课文，结构梳理
第一部分：追忆母亲
用与母亲的几个故事来表达莫言对母亲的深切怀念。
第二部分：学习经历
讲述过去的苦难生活和创作灵感来源。
第三部分：我的作品（节选中省略部分作品介绍）
阐述成为作家的经历和创作的观点；介绍部分作品（省略）。
第四部分：人生感悟
用小故事来表达莫言自己的人生感悟。
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课文精读，经典赏析
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通读全文，试说说莫言这篇演讲辞的特点。
参考：最显著的特色就是采用“讲故事”手法,叙述了自己的生活、学习等经历与创作的历程，脉络井然，叙述津津有味，结构安排巧妙，加上情感蕴含丰富，语言朴实、隽永,使人灵魂深处颇受触动。可以说，“讲故事”是莫言对自己文学创作的深层次反思，是他在当代中国文坛乃至世界文坛安身立命的根本，也是读者理解莫言文学精神内核的关键。
参考2：莫言的这篇演讲辞是十分真实的，不是以高高在上的态度发表一些空话、大话。他的演讲辞如实表达自己内心深处真实的感受，细节之处栩栩如生。正是因为这些原因，使得他的演讲辞显得真挚感人。
参考3：具有浓厚的平民化的特点，在莫言的演讲辞中，他所叙述的故事多以农村、乡土为背景，将个人的经历娓娓道来，不添繁辞华藻，仅是以简单的语言静静地陈述，接近生活，接近现实，更容易被普通大众们所接受。 -
阅读课文，思考除了天分之外，“阅读社会人生这本大书”对莫言成为一个成功的大作家有何帮助？
参考：“阅读社会人生这本大书”对莫言最直接的帮助是提供了其大量的创作素材，这是莫言文学创作的源泉；其次，社会人生这本大书让莫言及早地就体会到了人生的诸多苦难，独特的人生体味让他的作品注入了许多深沉的思考，变得尤为深刻，触人心弦。
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结合课文，谈谈为什么“当哭成为一种表演时，更应该允许有的人不哭”。
参考：社会中伪道德的盛行，会殃及淳朴正直的人；社会要允许多样化的价值观念和个人生活方式。要提高社会的包容性，如果一个国家民族，什么事情都只有一种声音，那是非常荒唐和危险的。
参考点：
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从众并不一定正确。
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我们要直面内心最真实的感受，做真实的自己。
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保护人们表达自由意志的权利。
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讨论一下文章最后一个故事的寓意。
参考：这个故事看起来很简单，甚至似乎包含了一些戏谑的成分在里头，但细细品味，故事的含义十分复杂。从宗教的角度，可以说是人在做，天在看，善恶报应不爽或者说天意难测，硬要乱测的话后果很严重；从为人处事哲学来看，君子不立危墙之下，自认为安全之地却危机将至；从决策的角度，则是多数人的意见也可能是错的，其后果最终自己承担。
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找出文章中对小说创作的经典论述。
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我那时并没有意识到我二十多年的农村生活经验是文学的富矿。
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我对他们的阅读并不认真，但他们开天辟地的豪迈精神激励了我，使我明白了一个作家必须要有一块属于自己的地方。一个人在日常生活中应该谦卑退让，但在文学创作中，必须颐指气使，独断专行。
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我该干的事情其实很简单，那就是用自己的方式，讲自己的故事。
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当然，个人的经历无论多么奇特也不可能原封不动地写进小说，小说必须虚构，必须想象。
（每个问题过后教师请两到三位学生将自己的答案进行展示交流，并给予点评与指正。）
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指导学生讨论文章中小说创作的经典论述对自己文学创作方面的启发；尝试用生活中的经历来进行小说创作并进行分享展示。
教师将学生分为若干小组，用十到十五分钟进行课堂讨论，讨论结束后每个小组派出一到两名学生进行代表发言，最后由全班同学共同将成果进行总结。
教师留下以生活经历创作微小说或短篇小说的实践作业，加强学生对演讲辞内容的理解与运用。
【辑评】
●麦家（作家，茅盾文学奖获得者）：“莫言演讲的题目是《讲故事的人》，他表示自己作为小说家，就是一个讲故事的人。光是听到这个议题，我就非常非常喜欢。莫言的演讲能以‘讲故事’为题，强调小说家讲好故事的重要性，实在是非常有见地！在各种娱乐形式百花齐放的当下，小说如果光靠语言魅力‘打天下’，其状况将是岌岌可危。”
●刘慈欣（作家，“华语科幻第一人”）：“我对莫言演讲中提到的《透明的红萝卜》小说的喜欢，已经不是简单的‘喜欢’一词可以形容到位的。小说中的主人公小男孩在贫乏、封闭的环境中无处发泄，从而迸发出一种超常的想象力，这种深刻的人生体验，我本人也曾经有过。”
●蔡骏（2012第七届中国作家富豪榜上榜作家）“最强烈的感受是：真实。他讲述的每一个细节都显得诚恳动人，而不是以高高在上的态度发表一些空话、大话。而莫言在文中对自己的母亲对自己人生意义的讲述，尤为让我感动。
【拓展资料】
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诺贝尔文学奖
诺贝尔文学奖是瑞典学院颁发的诺贝尔奖之一，根据诺贝尔的遗嘱，每年表彰“在文学领域创作出具有理想倾向之最佳作品的人”。首届诺贝尔文学奖于1901年颁发，每一位获奖者都会得到一块奖牌，一份获奖证书以及一笔奖金。颁奖仪式于每年12月10日，即阿尔弗雷德·诺贝尔逝世周年纪念日，在斯德哥尔摩颁发。
设立规则：章程规定各国文学院院士、大学和其他高等学校的文学史和语文教授、历年的诺贝尔奖金获得者和各国作家协会主席才有权推荐候选人，本人申请不予考虑。推荐书每年1月1日前交瑞典文学院,11月1日前后公布选拔结果。授奖一般是因为某作家在整个创作方面的成就，有时也因为某一部作品的成就。
根据创立者的个人遗嘱，诺贝尔文学奖金授予“最近一年来”“在文学方面创作出具有理想倾向的最佳作品的人”。
1900年经国王批准的基本章程中改为“如今来创作的”或“如今才显示出其意义的”作品，“文学作品”的概念扩展为“具有文学价值的作品”，即包括历史和哲学著作。文学奖金由斯德哥尔摩诺贝尔基金会统一管理，由瑞典文学院评议和决定获奖人选，因此，院内设置了专门机构，并建立了诺贝尔图书馆，收集各国文学作品、百科全书和报刊文章。
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莫言获诺贝尔文学奖颁奖词
瑞典文学院诺奖委员会主席瓦斯特伯格：
尊敬的国王和皇后陛下，尊敬的诺贝尔奖得主们，女士们先生们，
莫言是个诗人，他扯下程式化的宣传画，使个人从茫茫无名大众中突出出来。 他用嘲笑和讽刺的笔触，攻击历史和谬误以及贫乏和政治虚伪。他有技巧的揭露了人类最阴暗的一面，在不经意间给象征赋予了形象。
高密东北乡体现了中国的民间故事和历史。在这些民间故事中，驴与猪的吵闹淹没了人的声音，爱与邪恶被赋予了超自然的能量。
莫言有着无与伦比的想象力。他很好的描绘了自然；他基本知晓所有与饥饿相关的事情；中国20世纪的疾苦从来都没有被如此直白的描写：英雄、情侣、虐待者、匪徒--特别是坚强的 、不屈不挠的母亲们 。他向我们展示了一个没有真理、常识或者同情的世界，这个世界中的人鲁莽、无助且可笑。
中国历史上重复出现的同类相残的行为证明了这些苦难。对莫言来说，这代表着消费、无节制、废物、肉体上的享受以及无法描述的欲望，只有他才能超越禁忌试图描述。
在小说《酒国》中，最精致的佳肴是烧烤三岁儿童。男童沦为食物；女童因为被忽视而得以幸存。这是对中国计划生育政策的嘲讽，因为计划生育大量女胎被堕胎： 女孩连被吃的资格都没有。莫言为此写了一整本小说《蛙》。
莫言的故事有着神秘和寓意，让所有的价值观得到体现。莫言的人物充满活力，他们甚至用不道德的办法和手段实现他们生活目标，打破命运和政治的牢笼。
《丰乳肥臀》是莫言最著名的小说，以女性视角描述了1960年的大跃进和大饥荒。他讥讽了革命伪科学，就是用兔子给羊受精，同时不理睬所有的怀疑者，将他们当成右翼。小说的结尾描述了九十年代的新资本主义，会忽悠的人靠卖化妆品富了起来，并想通过混种受精培育凤凰。
莫言生动的向我们展示了一个被人遗忘的农民世界，虽然无情但又充满了愉悦的无私。每一个瞬间都那么精彩。作者知晓手工艺、冶炼技术、建筑、挖沟开渠、放牧和游击队的技巧并且知道如何描述。他似乎用笔尖描述了整个人生。
他比拉伯雷、斯威夫特和马尔克斯之后的多数作家都要滑稽和犀利。他的语言辛辣。他对于中国过去一百年的描述中，没有跳舞的独角兽和少女。但是他描述的猪圈生活让我们觉得非常熟悉。意识形态和改革有来有去，但是人类的自我和贪婪却一直存在。所以莫言为所有的小人物打抱不平。
在莫言的小说世界里，品德和残酷交战，对阅读者来说这是一种文学探险。曾有如此的文学浪潮席卷了中国和世界么？莫言作品中的文学力度压过大多数当代作品。
瑞典文学院祝贺你。请你从国王手中接过2012年诺贝尔文学奖。
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莫言小说的艺术特征
莫言的小说植根于其故乡——高密东北乡，以传奇化的历史、儿童化的叙事视角等为主要特色，融巧合性、荒诞性、震撼性、开放性于一体。小说中的人物与故事都非常鲜活，他常用章回体小说的手法讲故事，使故事情节曲折动人、耐人寻味。他的小说情节结构颠覆了传统小说的叙事模式，语言带有强烈的主观情感色彩，呈现出鲜明的魔幻现实主义色彩。
莫言小说多以空间结构为主，故事时间跳动性强，带有极大的随意性特点，有着较强的镜头感。比如，《红高粱》中“打埋伏”、“余占鳌抢亲”、“罗汉大叔被杀”等故事情节并未按照时间顺序排列，而是以倒叙、插叙等方式穿插于一起，这种打破时间顺序的叙事手法为电影改编提供了便利。
莫言擅长细节描写，常用独具匠心的场面描写强化作品的画面感。例如小说《爆炸》中，“我”被父亲打了一巴掌，“落到我脸上，发出重浊的声音……我感到一股释发的狂欢般的痛苦感情在胸中郁积”，在这段描写中莫言把听觉、视觉、触觉等都充分调动起来，细致刻画出被父亲打耳光时的复杂轻钢。小说《球状闪电》中，“大火球从树上滚下来……鼻子里嗅到一股浓烈的火药味……”，通过视觉、嗅觉等细节描写把将球状闪电刻画得栩栩如生，如在目前。
此外，莫言还擅长用文字为读者构造真实可感的画面，用鲜艳的色彩吸引观众的眼球，比如，小说《红树林》《黑沙滩》《金翅鲤鱼》《金发婴儿》等都是以“色彩词汇+名词”为小说的标题，使读者根据篇名就能推断出小说的思想内容。小说《天堂蒜薹之歌》中“她眼前飞舞着绿色的光点……爹的脸是绿的，娘的脸是黑的”，绿色、黑色等色彩词汇构成了色彩斑斓的世界，使人物形象变得真实可感、形象动人。《透明的红萝卜》中，“一白一黑两个扭在一起”，“深红色的菊子和淡黄色的小石匠”，“透明的、金色的外壳里孕育着活泼的银色液体”，黑白、深红、淡黄、金色、银色等色彩词汇使人物形象简洁明了、个性鲜明。在莫言色彩世界中，“红色”是高频词汇，比如，《红高粱家族》中有浸满血色的红高粱、热烈的红色轿子、鲜红的嫁衣等，这些红色展现出一种原始的生命欲望和激情澎湃的生命热情。
【推荐阅读】
著名演讲辞：
马丁.路德.金 《我有一个梦想》1963
索琼娜.特鲁斯 《 难道我不是个女人》1851
埃米林.潘克赫斯特 《自由或死亡》1913
莫言作品：
《娃》
《红高粱家族》1987
《丰乳肥臀》1995
《檀香刑》2001
（刘燕 吴紫泥）